梁柚子的左撇子媽媽Kiki

今天來分享我的親子共讀方式

讓孩子有選擇權

家裡我是用落地式的開放書架，不是一本本塞在櫃子裡，

一眼就可以清楚看到有哪些書，

每次要看書，我都會請柚子自己去挑，讓他自己挑自己想看的，

很多人問我，小朋友都固定看那幾本，怎麼辦? 

我其實也有發現這個問題，所以唯一的解決方式就是不定期換書。

不定期換書

我現在大部分都是從圖書館借書，每次借的量大約是10-20本左右，

大約每1-2星期我會替換，小朋友好奇心很重，因此第一次借回來的，

基本上都會願意看看內容是甚麼，看完之後，就會開始有自己的想法了，

每次借回來，我會先放一半的書在書架上請他自己去挑，

長期下來也默默累積閱讀量。

不知道要借甚麼繪本怎麼辦?

圖書館借書

我覺得最快還是直接到圖書館看有甚麼書，

我對畫風很挑剔，所以一眼就知道自己喜不喜歡這個畫風~

幾乎圖書館都是用國家區分，我自己最熱愛的是日本的繪本，

很多天馬行空的故事真的很有趣，加上日本也離我們很近，

多了解一些文化也很好~

但在書櫃上尋覓真的好花時間，

所以我有一個省時間方式，就是直接到已歸還未上架的架子上找書，

直覺是被借閱的繪本一定有值得看的地方，

也真的常常從這區找到了很多很不錯的繪本，

而且有時候還能找到幾本熱門書喔!

再來是新書區，能夠讓我找到一些我不會主動去翻到的書!

最後一個就是如果有讀到我跟柚子很喜歡的繪本，

我就會搜尋作者名稱借閱其他本繪本~

網路資源

最後就是網路上大家推薦的繪本，

像MindDuo親子共讀 這個粉專就有很多繪本介紹，

而且還會整理評分，我覺得很不錯~

Podcast也有很多說故事的節目，像是媽爹說故事、親子天下有聲書，

柚子小時候最常聽的是從前從前，

童話阿姨真的超會說故事的，而且之前常常在圖書館借書，

發現有童話阿姨念過的書，我都一定會借回來看!!

聽從前從前，還能學習怎麼讀繪本~超推薦的~

固定的閱讀時段

培養固定的閱讀時段非常重要，讓他在家裡就自己拿書給我們讀，

通常我們是晚餐後會看書，很多人問我睡覺前呢?

以前看到的蒙特梭利書中提到，建立孩子的不同區域是非常重要的，

家中閱讀區、玩樂區、睡眠區，

因此我們家的臥室，功能就只有睡覺，不做其他的事情，

這樣的好處是一到晚上進房間，他就知道要睡覺了，

不會再要求做其他的事情，也更容易入睡。

鼓勵閱讀行為

現在很多3C育兒，我現在也開放柚子看電視，

但如果他看書，沒有看電視，我會不斷的誇獎他，

也會用反面教材，例如有其他小朋友都一直看電視、看手機，

我就會跟他說這樣沒有很棒，來默默的影響他的觀念。

接著就是分享我念繪本的方式，

每一本書我會念很多次，每次都會增加一點變化，

所以可以重複看很多次也不膩喔!

手指著字念

柚子目前3歲多，已經要開始學習認字，

因此要讓他知道文字跟閱讀是有關係的，

我在讀故事時，就會邊指著文字念出來，

透過念故事中的字，會增加很多平常用不到的詞句，

柚子看完這本就一直重複說「我有一個好主意!」，超可愛的。

另外補充，先前我發現自己在唸故事時，

會自己把書中的詞句轉換成我覺得柚子更可以理解的詞句，

或者用自己的方式來唸故事，但這樣下來，其實柚子學到的詞彙反而變少，

因為每個人都有常用的詞句，因此我現在第一遍一定是照著書上的詞句來念，

如果唸到柚子不懂的字，他其實也會主動問我是甚麼意思，漸漸就學會愈多了！

手指著故事中提到的圖念

以上面這頁的文字來說「花豹小姐睡在大樹上」，

我會唸出左邊的字，指著右邊的花豹睡在樹上。

手指著故事中沒有提到的細節圖片

以上面這頁的文字來說「沒睡覺的時候，她就去開公車」，

除了指著公車，會多問柚子，你看! 花豹小姐的樹上有甚麼動物?

你看! 她的樹上還有樓梯可以爬爬爬上去耶! 或者是公車還要過橋唷~

小朋友會照著我的引導看到不同的細節，

現在很多童書也都有好多小細節，非常適合這樣看。

問為什麼? 引導思考、動動腦

以上面這頁來說，開車的人愈來愈多，搭公車的人愈來愈少，

我會開始提問，為什麼搭公車的人變少了?

柚子有時候會說不知道，這時候我會說想想看，

或者直接用引導式的問句問他是不是因為搭公車的人也自己開車了? 協助他思考。

以上就是今天的分享，也希望大家能多跟寶貝一起享受親子共讀的時光!

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